Blog de Eva y Nani, tutoras de Educación Infantil del Colegio Sagrada Familia de Burgos
Después de superar nuestros dos retos, hoy en la asamblea, hemos hablado de todas las cosas que hemos aprendido con este proyecto, gracias a las exposiciones de nuestros expertos, a los vídeos de clase...
A continuación os mostramos un resumen de todo lo que hemos aprendido a lo largo del proyecto El Universo.
Una vez terminado nuestro itinerario por el universo, y antes de conseguir nuestro carnet de pilotos, con el que podemos ayudar a Kevin, hemos superado dos retos:
Aquí os dejamos el enlace. ¡Podéis jugar tantas veces como queráis! En clase nos hemos divertido muchísimo jugando con nuestros compañeros.
Nuestro segundo reto ha sido realizar el siguiente puzzle sobre el Espacio... ¡No hay reto que se nos resista! ¿Os animáis a intentar resolver nuestros retos?
EL UNIVERSOY tras varias semanas de mucho aprendizaje acerca del universo hemos concluido nuestro proyecto con la última exposición de nuestros pequeños expertos los cuales nos han hablado de los viajes espaciales.
A lo largo de la historia ha habido un gran número de viajes para investigar el universo.
Nos han explicado que viajan en cohetes y que a veces estos van con tripulación y otras veces sin ella dirigidos desde la nasa en la tierra. ¡Increíble!
También nos han explicado que cada nave tiene un nombre y la primera vez que se pisó la Luna fue el 20 de julio del año 1969 cuando Neil Armstrong pronunció la famosa frase "Un pequeño paso para el hombre pero un gran paso para la humanidad".
También nos han explicado la importancia del Sputnik 1 (el primer satélite artificial lanzado al espacio) y un dato que desconocíamos y es que no solo han viajado al espacio personas, sino también un perrito callejero de nombre Laika. Nos ha dado un poco de pena conocer su historia pero hemos llegado a la conclusión de que viajar al espacio es una tarea muy difícil...¡Y de valientes!
Para finalizar, hemos realizado un crucigrama para ver cómo de expertos éramos en los viajes espaciales y...
¡La misión ha resultado todo un éxito!
CON TODO SU MATERIAL,
También nos han contado que una plataforma de despegue son las instalaciones y el área donde despegan los cohetes y las naves espaciales. Nos han contado que, si miramos detenidamente los cohetes, veremos que muchos tienen la marca... NASA.
Por último, nos han contado que, durante el despegue los cohetes se desprenden de una o varias de sus partes.
Os dejamos, a continuación, un vídeo en el que Pedro Duque, astronauta español, nos enseña la estación espacial, para que podamos hacernos una idea de cómo viven en el espacio.
Nuestros expertos de hoy, nos han hablado de una profesión para la que hay que entrenar un montón. Para saber de qué nos han hablado, tendréis que resolver la siguiente adivinanza...
me paseo y vuelvo a la Tierra en un periquete...
¿Cuál es mi profesión?
¡¡¡¡ASTRONAUTA!!!!, ¡claro que sí! La misma profesión que Kevin, la astronauta que nos pidió ayuda al comienzo del proyecto... ¡Gracias a ella nos entró curiosidad y estamos aprendiendo un millón de cosas sobre el Universo!
Los expertos nos han dicho que un Astronauta es una persona que, después de un largo tiempo de entrenamiento y preparación, puede pilotar o ser parte de la tripulación de una nave espacial.
Nos han hablado de lo diferente que es la vida cuando están en el espacio, sin gravedad, sin ver a sus familias... En la nave, los astronautas tienen que seguir viviendo y trabajando... Allí se duchan, comen, beben, van al baño, duermen y nos han dicho que es muy bueno que sigan manteniéndose en forma.
Como los cohetes no son muy grandes, tienen que ser muy ordenados para no molestarse unos a otros... En algunos momentos la tripulación puede ser de más de 10 personas.
Nos han hablado de que ha habido astronautas que han llegado a la Luna, y que otros han salido al espacio sin llegar a pisar ningún satélite o planeta. Nos han dicho que la primera mujer cosmonauta se llamaba Valentina y que dio 48 vueltas a la Tierra.
También nos han hablado del primer astronauta que puso su huella en la Luna. Se llamaba Neil Armstrong y puso primero el pie izquierdo sobre la superficie lunar. Nuestros expertos nos han contado que dijo una frase que se ha hecho muy famosa: "Un pequeño paso para el hombre, un gran paso para la humanidad".
Por último, nos han propuesto hacer nuestro propio cometa... ¡Y ha sido más que divertido! Para hacerlo necesitaréis:
- Un palito de brocheta
- Un trocito de papel
- Un trocito de papel de plata
- Cartulina, lazo, goma eva brillante...
¡Es muy sencillo! Hacemos tiras con las cartulinas (cuanto más brillantes sean, más lucirá nuestro cometa). Las enganchamos al palo de brocheta para hacer la cola de nuestro cometa. Por último, con los papeles hacemos una bola que será la cabeza.
¡Ya está! ¡Tu propio cometa!
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Nuestros expertos de día de hoy nos han existido son trozos de roca que flotan por el espacio y que a veces pueden caer en la tierra. La mayoría de las veces son imperceptibles y nosotros no los vemos ni los notamos.
Cuando esos trozos de roca atraviesan la atmósfera se les llama meteoritos. Si caen sobre el agua desaparecen pero si caen sobre la tierra forman cráteres.
Según los científicos hubo un meteorito de gran tamaño que cayó sobre la superficie terrestre hace miles y miles de años y fue el que ocasionó el fin de los dinosaurios.
Por otra parte, hoy hemos hecho un pequeño experimento, para ver, de primera mano, por qué el impacto de los meteoritos sobre la superficie de los planetas o satélites, puede provocar la existencia de cráteres... ¿Cómo lo hemos hecho?
En primer lugar hemos fabricado "arena lunar". Para ello hemos mezclado aceite corporal y harina... Hemos amasado y después hemos alisado la superficie. Por último, hemos "estrellado" muestro propio meteorito y hemos podido comprobar el agujero que se hace en la superficie...¿Os animáis a probar en casa?
Adivina, adivinanza... ¿Qué planeta visitamos hoy? A ver si lo acertáis...
El nombre de un Dios del Mar me quisieron dar,
aunque muy lejos de este me vas a encontrar.
Para dar la vuelta sobre mi eje,
165 años voy a tardar.
¡Y después de muchos días de exposiciones hemos llegado al octavo planeta!: Neptuno.
Nuestros expertos de hoy nos han explicado las características que tiene el que es el planeta más lejano del sol. Debido a su situación es, además, el planeta más oscuro, frío y ventoso.
Tiene nada más y nada menos que 14 satélites de los cuales el más grande se llama Tritón.
Su color azul es muy característico por lo que debe su nombre al dios romano del mar.
Nuestros expertos nos han llevado hoy a... ¡¡URANO!!
A continuación os dejamos un vídeo que os puede dar más información sobre Urano. ¡Esperamos que os guste!
Nuestros expertos nos han acompañado hoy a visitar un planeta muy especial... A ver si lo adivináis...
Aunque no soy un nadador
y soy de color amarillo
tengo un gran flotador
y parezco un platillo
¡¡Claro que sí!! Hoy nos ha tocado escuchar a nuestros expertos acerca del planeta Saturno. Nos han contado qué es el sexto planeta del sistema solar y el segundo más grande solo superado por Júpiter, justamente el planeta que investigamos ayer.
Saturno es famoso por sus enormes anillos formados por rocas y asteroides. Es uno de los cuatro planetas gaseosos y el primero en detectar sus anillos fue Galileo Galilei.
Por si queréis aprender más cosas sobre Saturno, aquí os dejamos el siguiente vídeo:
