lunes, 20 de febrero de 2017

... ¿Y ahora qué?

No sólo no ha aparecido el dueño de las manos gigantes (las llamamos así porque creemos que son de uno) sino que ha aparecido una misteriosa caja. Por fuera, aunque era bonita, nos ha desconcertado. Hemos barajado varias opciones, incluso la de que fuera una caja para reciclar... 
Nuestro jefe de la fila, mostrando su gran valor, se ha atrevido a meter la mano en el agujero y... ¡sorpresa! Dentro había una chistera de mago, una varita y un cuento: "El sombrero mágico". En él, un mago metía algunas manos en la chistera y las convertía en animales (gallina, pulpo, elefante...) que aparecían bajo la asombrada mirada  de su público. 
Nos ha encantado el regalo. Creemos que es para nosotros, así que nos hemos quedado la chistera, la varita y el cuento. También hemos decidido quedarnos con las manos... al menos hasta que aparezca su dueño. ¡Y las hemos pintado, con nuestras manos!




... y han quedado así de bonitas.

viernes, 17 de febrero de 2017

¡Vaya manos!


¡Vaya sorpresa nos hemos llevado después del recreo!

En dos cartones que estaban vacíos, han aparecido DOS MANOS enooooormes dibujadas. Primero pensamos si eran de algún papá o de alguna seño del cole... pero nada. ¡Es que son grandísimas!


Alguno ha sugerido que quizá sean de un gigante, aunque no tenemos muy claro cómo ha entrado un gigante en nuestra clase.
Aunque nos han gustado mucho, antes de quedárnoslas hemos pensado publicar un anuncio, así que, si alguno sabéis de quién pueden ser, hacedle saber que están en las clases de 1º de infantil.

jueves, 2 de junio de 2016

Viajamos al pasado

El pasado viernes, visitamos Salgüero y sus alrededores para volver al pasado. Durante unas horas nos convertimos en cazadores y recolectores, vestimos con pieles de animales, portamos lanzas e incluso aprendimos a utilizarlas... 
Aprendimos a hacer fuego, a rastrear, a curtir y cortar las pieles... También, como recolectores, identificamos algunos árboles y arbustos... Además disfrutamos de la cercanía de los bisontes y caballos, pero también vimos ranas y algunos insectos.
Después, en Olmos de Atapuerca, conocimos cómo es la tierra por dentro y en qué consistía el trabajo de los mineros. 
Divertidos, cansados y algo sucios volvimos al año 2016. 
Ha sido un broche estupendo para poner el punto y final a nuestro proyecto.




lunes, 30 de mayo de 2016

Bienvenido Tigershark

Nuestro pez Nemo nos dejó inesperadamente... Pero un "tres colas", algo tímido, como se puede ver en la foto, vive ahora en nuestras clases. 
Como el segundo nombre elegido en la votación fue Tigershark, ha sido el que hemos adjudicado a nuestro pez... para alegría de muchos de nuestros niños.
¡Bienvenido a la SAFA, Tigershark!

viernes, 20 de mayo de 2016

¡Tenemos un pez!

Desde esta mañana, los alumnos de tercero de infantil tenemos una mascota: un cometa rojo. Los jefes del día serán los encargados de alimentarlo y mimarlo de forma especial.







Nuestro pez no tenía nombre, así que hemos vivido el proceso democrático en primera persona. Después de una dura precampaña, después de constituir la mesa electoral,  y en una primera vuelta de votaciones, nos hemos quedado con tres nombres.

Tras la segunda ronda de votaciones, y por pocos votos, Nemo ha resultado elegido.
¡Bienvenido a la SAFA, Nemo!



jueves, 19 de mayo de 2016

Pintando como en cuevas

Dentro del proyecto de la prehistoria, hoy los alumnos de tercero de infantil han experimentado cómo sus antepasados pintaban en cuevas, a veces incluso tumbados. 






Hemos transformado nuestras mesas y hemos pintado con elementos naturales (palos, piñas, hojas de pino) para decorar el techo de la cueva. También nos hemos manchado un poquito.




viernes, 13 de mayo de 2016

El arte en la prehistoria

Respecto a la pintura, nos han contado que adornaban las cuevas en las que vivían con escenas de caza y dibujos de animales (bisontes, gacelas, ciervos, mamuts, caballos...). Pensaban que dibujarse cazando les iba a traer suerte en próximas cacerías. 



Para pintar utilizaban tintes vegetales, sangre... y pintaban con sus manos o con pinceles hechos con pelo de animal. Realizaban sus dibujos con diferentes técnicas: soplado, estampado, dibujado y coloreado.




Las pinturas rupestres from lavueltaalmundo2012

También nos han hablado de la escultura. Ya en la prehistoria comenzaron a representar el cuerpo humano en piedra.
Y respecto a la arquitectura, sabemos que hacían algunos monumentos funerarios, como los Dolmen.